Nuotolinės pamokos. Tai pamokos padedančios tobulinti ritmo pajautą.

Kas yra ritmas? Kam jis reikalingas? Kur jis pritaikomas? Tokiais ir kitokiais klausimais pradedame nuotolinę pamoką su pradinio muzikinio ugdymo jaunaisiais instrumentalistais. Bendraudami su mokiniais nuotoliniu būdu radome galimybę ir būdą įrodyti, įsisavinti ir suprasti, kad melodijai ritmas reikalingas, o ritmui melodija ne visada.  Visą tai galime atlikti  neturint ir nenaudojat muzikos instrumento. Šiai pamokai instrumentas, tai visas mūsų kūnas! Kokia nauda atliekant plaštaka, pirštais, kojomis ritminį pritarimą? Jauniems, pradedantiems muzikuoti muzikos instrumentu tai labai reikalinga. Tobulėja: stipriosios takto dalys, metro ir ritmo,  kūrinio nuotaikos, charakterio pajauta, kūrybiškumas. Nuotoliniu būdu parodžius ir sudominus mokinius kūnu atliekamus judesius - plojimą rankomis, spragsėjimą pirštais, trepsėjimą kojomis, pliaukštelėjimą per šlaunis, pečius ir plaštakos viršų, skirtą užduotį mokiniai atliko be muzikos. Tai labai lengva! Buvo girdėti iš mokinių. Kai sugebėjimus reikėjo pademonstruoti grojant muzikai ir ritminiame pritarime pritaikyti pauzes, aštuntinių ir ketvirtinių garsų derinius, tai  kai kuriems mokiniams atlikimas gerokai pasunkėjo, bet suprato, kad ritmas – tai skirtingo ilgumo garsų ir akcentų kaita. Kuriant ritmą kūno buvo aišku, kad mokiniams patinka ne tik grojimas pasirinktu instrumentu, bet ir įvairūs būdai tobulinti ritminę pajautą. Tik įvairinant nuotoliniu būdu bendravimą, pamokos tampa įvairesnės ir įdomesnės mokiniams. Kanklių mokytoja metodininkė Laimutė Aleksiupienė

Video įrašai

https://drive.google.com/file/d/1o5JGWUbf0WrHt1pvBcVrx2qmu5mArpAN/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1K7uPzLEqyE0gU0SDLbt5v7zgFrKqynu9/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1QEu2WpP-pAqSNDqTbDIzFBAOkBuoihNC/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1fW1a_GIVIAQFaPmdgjzAShr-oMe0KlZp/view?usp=sharing

https://www.facebook.com/Alytausmsm/videos/1043970949350150/?t=4